Gabinet logopedyczny RENATA KARBOWNIK- SULIKOWSKA
Lekarze specjaliści i gabinety / Lekarze logopedzi
76-200 Słupsk, MIESZKA I 7/5
76-200SłupskMIESZKA I 7/5Pomorskie698671868698 671... 868więcej
Twoja wiadomość została wysłana.
Wystąpił bład podczas wysyłania wiadomości. Spróbuj ponownie później.
Ok
Diagnoza , konsultacje trudności w przetwarzaniu słuchowym
Usługa w kategorii: Lekarze logopedzi
Cena: do uzgodnienia
SURDOLOGOPEDA , provider ATS NEUROFLOW ZAPRASZA NA [b]KONSULTACJE LUB DIAGNOZĘ I TERAPIĘ WYŻSZYCH FUNKCJI SŁUCHOWYCH DLA DZIECI Z ZABURZENIAMI PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO (APD) !
Jeśli u swojego dziecka zauważasz:
- prawidłowe progi słuchu w badaniu audiometrii tonalnej
- niestałe odpowiedzi na bodźce słuchowe
- trudności z zapamiętaniem dłuższych poleceń słownych;
- trudności z rozumieniem złożonych poleceń, szczególnie tych, w których używane jest nowe słownictwo, skomplikowane polecenia,
- problemy z czytaniem na głos i literowaniem
- trudności z rozumieniem mowy w hałasie lub pomieszczeniach o dużym pogłosie
(np. klasa)
- problemy ze skoncentrowaniem się na tym co mówi nauczyciel podczas lekcji
- częste prośby o powtórzenie informacji
- rozpraszanie się przy bodźcach zewnętrznych
- nie jest w stanie zapamiętać informacji przekazanej słownie, zarówno przez krótki, jak i długi czas
- ma trudności z liczeniem i posługiwaniem się alfabetem, z zapamiętaniem dni tygodnia i miesięcy, adresów oraz numerów telefonów
- wolniej reaguje na informacje słuchowe, tak, jakby potrzebowało więcej czasu na przyswojenie i przetworzenie usłyszanej informacji
Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, mogą być przyczyną trudności w uczeniu się w oparciu o bodźce słuchowe, tj. zaburzeń rozwoju mowy, prawidłowej artykulacji, czytania, koncentracji uwagi, konstruowania wypowiedzi pisemnych, grafomotoryki. Konsekwencją wymienionych trudności mogą być zaburzenia emocjonalne, takie jak niska samoocena, nieśmiałość.
Jeżeli nic lub niewiele wiesz na ten temat zajrzyj na stroną www. neuroflow.pl , wypełnij ankietę dla rodzica i zorientuj się czy Twojemu dziecku potrzebna jest pomoc.
Jeśli u swojego dziecka zauważasz:
- prawidłowe progi słuchu w badaniu audiometrii tonalnej
- niestałe odpowiedzi na bodźce słuchowe
- trudności z zapamiętaniem dłuższych poleceń słownych;
- trudności z rozumieniem złożonych poleceń, szczególnie tych, w których używane jest nowe słownictwo, skomplikowane polecenia,
- problemy z czytaniem na głos i literowaniem
- trudności z rozumieniem mowy w hałasie lub pomieszczeniach o dużym pogłosie
(np. klasa)
- problemy ze skoncentrowaniem się na tym co mówi nauczyciel podczas lekcji
- częste prośby o powtórzenie informacji
- rozpraszanie się przy bodźcach zewnętrznych
- nie jest w stanie zapamiętać informacji przekazanej słownie, zarówno przez krótki, jak i długi czas
- ma trudności z liczeniem i posługiwaniem się alfabetem, z zapamiętaniem dni tygodnia i miesięcy, adresów oraz numerów telefonów
- wolniej reaguje na informacje słuchowe, tak, jakby potrzebowało więcej czasu na przyswojenie i przetworzenie usłyszanej informacji
Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, mogą być przyczyną trudności w uczeniu się w oparciu o bodźce słuchowe, tj. zaburzeń rozwoju mowy, prawidłowej artykulacji, czytania, koncentracji uwagi, konstruowania wypowiedzi pisemnych, grafomotoryki. Konsekwencją wymienionych trudności mogą być zaburzenia emocjonalne, takie jak niska samoocena, nieśmiałość.
Jeżeli nic lub niewiele wiesz na ten temat zajrzyj na stroną www. neuroflow.pl , wypełnij ankietę dla rodzica i zorientuj się czy Twojemu dziecku potrzebna jest pomoc.
Jak zamówić: TEL. 698-671-868
Nazwa zdjęcia